开学以来，学院的各项教学工作紧张有序，教学运行状况良好。督导共计听课123次，涉及教师123人次；所听课程包括本科、专科层次各个学科。绝大多数老师教学态度认真、责任心强。老师们都能提前到教室做好课前的准备工作，备课较充分，教学内容较充实，对讲授内容熟悉，重、难点讲解突出，讲述层次清晰，表述准确，联系实际组织教学，善于启发学生思维，讲究提问和师生互动；教学行为较规范，课堂节奏把握较好，课件制作规范，板书工整；教学各个环节把握较好，教学效果较好。学院在9-10月组织了开学第一周、新生上课第一周和期中三次教学检查，检查结果表明：课堂教学秩序良好，教师无迟到、旷课、早退的现象，授课情况正常，青年教师的授课水平和教学质量提升明显，学生上课听讲认真，师生互动良好。
一、教师教学情况
蔡文明、曾梦玲、邓丹凤、吴亮、汪星星、张呈、李益博、李唯、郭德松、刘春华、李元霞、易先桥、殷昌利、吕丽娜、马启明、王小泳、熊桉、孟心炜、周芳、李振华、刘翠、黄晓玲、石瑛、张露、许辉、王艳、崔洪芳、王玲、曾长军、鲜军、周瑞等老师，督导和学生反映上课比较优秀，具体表现为：教学态度认真，备课充分，教学严谨，上课情绪饱满,教学行为规范,从备课到授课显现出对教学工作很强的责任感；对课程内容熟悉，讲课思维清晰，重、难点处理得当，能因材施教，结合学科特点和学生特点组织教学,注重基础知识的传授与实际技能的培养；能根据学生听课状态适时调节课堂气氛，运用提问设问式、启发式、讨论式、案例式等教学方法启发学生积极思考问题，加深学生对知识的理解和掌握，很好地掌握了课堂主动性，学生听课效果好，教学效果好。
二、学生上课情况：
新学年伊始，各班级课堂纪律较好，学生到课率较高，大多数学生学习热情较高昂，上课专心听讲，认真做笔记，积极参与课堂教学活动，尤其是新生班级的课堂，学风浓厚。但督导在听课检查期间，发现个别学生仍存在迟到、早退现象，学生课堂参与性不强，少数学生上课讲话、玩手机游戏、看手机视频，甚至睡觉，对老师上课和学生听讲影响很大。
三、教学督导的几点建议：
1、 建议对新生进行计算机操作测试，对于符合条件的学生可以免修《计算机文化基础》课程。
2、少数班级的极少数学生听课注意力不够集中，尤其是坐在最后几排的学生，存在讲话、玩手机、睡觉现象。希望教师进行必要的记载和提示，采取多种方法加强课堂管理。
3、少数教师课堂教学方法或教学形式单一，师生互动不够。提倡教师采取灵活多样的教学方法，因材施教、因人施教，针对具体内容组织教学活动，重视启发式、互动式教学，密切关注学生学习状态，注意调节课堂气氛，提高教学水平。
4、关于采用视频教学的问题，请相关部门给一个比较明确的文字规定，并通报所在系部，使老师明确学校关于播放视频的具体要求。
二〇一五年十一月五日